Інфармацыі шляхам

Узбекская музыка

Мы спецыялізуецца на прафесійным навучанні эстрадным і эстрадна-джазаваму вакале для дзяцей і дарослых! Мы бярэм усіх жадаючых незалежна ад узросту і здольнасцяў, так як нашы педагогі займаюцца менавіта пастаноўкай голасу з нуля.

Если вас интересует Узбекская музыка, стоит заглянуть на этот сайт marvarid.net вы найдете узбекскую музыку отличного качества.

Калі ў вас маецца ўжо нейкі вопыт, і вы жадаеце працягнуць ўдасканаленне сваіх вакальных навыкаў, мы гэтак жа гатовыя пачаць навучанне з вамі з любога ўзроўню.

Рэалізуецца марамі свайго дзяцінства! Ты марыў выступаць на сцэне! Цяпер гэта даступна кожнаму! Унікальная методыка пастаноўкі голасу! Падрыхтоўка да кастынгу, паступлення ў музычнага вучылішча, ГІТІС.

Мы запрашаем дзяцей і дарослых на ІНДЫВІДУАЛЬНЫЯ і ГРУПАВЫЯ заняткі.

Працэс навучання - гэта не проста ўрокі вакалу для пачаткоўцаў, ён уключае ў сябе працу над наступнымі элементамі прафесійнага выканальніцтва:

  • правільнае дыханне,
  • чыстае інтанаванне,
  • шырокі дыяпазон,
  • зняцце цягліцавых заціскаў,
  • выразная дыкцыя,
  • пачуццё рытму,
  • праца з мікрафонам,
  • стылістыка джазавага, эстрадных спеваў і імправізацыі,
  • праца ў прафесійнай студыі гуказапісу,
  • пастаноўка нумароў на сцэне,
  • падрыхтоўка да паступлення ў ВНУ

Вывучаючы біяграфіі знакамітых спевакоў, можна заўважыць, што многія з іх сутыкнуліся з вакальным мастацтвам ўжо ў раннім дзяцінстве. Некаторыя раслі ў сем'ях прафесійных спевакоў, іх дзяцінства праходзіла ў тэатры і натуральна, што яны пачыналі спяваць у раннім узросце і ўдасканальваліся далей пад кіраўніцтвам бацькоў. Бацькі іншых проста былі аматарамі спеваў, музыка арганічна ўплятаюцца ў іх жыццё - і гэта перадавалася дзецям, якія атрымлівалі свой першы пеўчы вопыт, пераймаючы бацькам, падпяваючы ім.

Ранняе музычную адукацыю дзяцей заўсёды дабратворна ўплывала на іх псіхіку і культурны ўзровень. У прыватнасці, спевы - адно з самых даступных і зразумелых для дзіцяці відаў музычнага мастацтва. Тыя музычныя ўражанні, якія атрымае дзіця на сваіх першых занятках могуць застацца з ім на ўсё жыццё. Таму трэба, каб яны былі яркімі, запамінальнымі, радаснымі і, што немалаважна, правільнымі па змесце. Вядома ўсе дзеці валодаюць рознымі музычнымі здольнасцямі, а таксама рознымі галасавымі і псіхафізіялагічных дадзенымі. У залежнасці ад гэтага, навучанне спеву можа быць калектыўным - хор, і індывідуальным - заняткі сольным спевам.

Заняткі ў хоры рэкамендуюцца дзецям, якія маюць ад прыроды ціхі, слабы голас або нескоординированность слыху і галасы. Вопытны кіраўнік хору ведае, як размясціць навучэнцаў, каб больш моцныя падцягвалі да свайго ўзроўню больш слабых. Добры хормайстар вучыць дзяцей спеву на правільным вакальным дыханні і ніколі не дазволіць ім перакрыкваць адзін аднаго, надрываючы пры гэтым голас, фарсіраваць гучанне. Пасля заняткаў хору ў дзіцяці не павінна ўзнікаць асіпласць і хрыпаты. Правільныя харавыя заняткі спрыяюць станаўленню музычнага слыху, каардынацыі слыху і голасу і развіццю галасавых дадзеных дзіцяці. У некаторых выпадках, пры паспяховых занятках, можна працягнуць вакальнае навучанне ў класе сольнага спеву

Дзецям з добрымі музычнымі і яркімі вакальнымі дадзенымі. можна рэкамендаваць заняткі сольным спевам. У хоры такія дзеці будуць вылучацца і кіраўнік вымушаны будзе прасіць іх прыбіраць гук, бо у хоры важная аднастайнасць і роўнасць гучання. Звычка пастаянна спяваць на сярэдняй і ціхай гучнасці, у невялікім дыяпазоне, можа прытармазіць развіццё галасавых дадзеных дзіцяці і звесці іх на агульны ўзровень. У гэтым выпадку толькі індывідуальныя заняткі вакалам могуць спрыяць найлепшым развіццю здольнасцяў і магчымасцяў дзіцяці. Заняткі акадэмічным вакалам з дзецьмі мяркуюць навучанне асновам пеўчага дыхання і гукавядзенню, круглявай, нешырокай - -культурной- манеры гуказдабыцця. Гэта не значыць, што дзіцяці навязваецца -взрослый оперный- гук. Дзеці павінны спяваць сваім голасам, але яго можна карэктаваць у залежнасці ад становішча рота і працы дыхання. Круглявая форма рота, мяккая, ненапружанай ніжняя сківіца, спакойная падача дыхання і роўнае становішча корпуса - усё гэта спрыяе ўсталяванню правільных пеўчых навыкаў, развіццю дыяпазону і гучнасці галасы, што дазваляе дзіцяці свабодна, без напружання выконваць даступныя класічныя творы, а таксама, лепшыя ўзоры дзіцячых песень, не фарсіруючы і не стамляй голас. Класічны рэпертуар, прапанаваны для вывучэння, выкарыстоўваецца вакальнымі педагогамі ўжо не адно стагоддзе. Такое навучанне закладвае асновы вакальнай тэхнікі на будучыню. Прайшоўшы мутацыйных перыяд, навучэнец ўжо не пачне усё з пачатку, а будзе выкарыстоўваць закладзеныя ў дзіцячым узросце навыкі, што дасць яму вялікая перавага перад тымі, хто вакалам з дзяцінства не займаўся.

Навучаючыся акадэмічнаму вакале, дзіця мае магчымасць удзельнічаць у шматлікіх прэстыжных дзіцячых і юнацкіх конкурсах і фестывалях, дзе галоўнай умовай з'яўляецца спевы без мікрафона і пад жывы акампанемент, і кожны ўдзельнік можа прадэманстраваць менавіта свой голас, а не найноўшыя дасягненні электроннай апаратуры.

Дзеці з добрай вакальнай падрыхтоўкай могуць стаць удзельнікамі оперных спектакляў. Пры шматлікіх оперных тэатрах ёсць дзіцячыя калектывы, якія разам з дарослымі артыстамі ўдзельнічаюць у пастаноўцы спектакляў, атрымліваючы пры гэтым магчымасць непасрэдна сустрэцца з тэатра, выходзячы на ??сапраўдную оперную сцэну.

Бацькі не заўсёды ў стане аб'ектыўна ацаніць здольнасці і магчымасці свайго дзіцяці. Недаацэнка ў гэтым таксама шкодная, як і пераацэнка. Таму толькі вопытны педагог можа правільна і справядліва вызначыць вакальныя перспектывы вучня і дапамагчы знайсці свой шлях у гэтай нялёгкай, але цудоўным выглядзе музычнага мастацтваў

Мы набіраем дзяцей ад 5 гадоў у групавыя заняткі і на індывідуальныя. Мы працуем над:

- Развіццём музычнага слыху дзіцяці,

- пастаноўкай дыхання,

- працай над дыкцыяй,

- Развучванне дзіцячых песень.